terça-feira, 13 de dezembro de 2016

AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO | Questão única:
Na contemporaneidade os diversos processos da imagem e da obra de arte a tornam atemporal e muitas vezes poética. E esta sua nova forma altera o receptor, produtor e até mesmo sua própria função enquanto arte e sociedade. Este novo momento não diz respeito somente à era da reprodutibilidade técnica, mas à era digital e ao momento histórico permeado pela revolução humana e por sua confluência com os meios de comunicação.
As imagens e suas possíveis linguagens e representações por diferentes meios referem-se aos variados estados estéticos do humano tal como a sensível, racional e de entendimento.
Assim, de acordo com os textos, vídeos e material analisado em classe ou de seu próprio repertório desenvolva um discurso sobre a Poética do audiovisual tendo como base o vídeo “100 | Tributo a fotografia”. Aponte autores e ideias que possam ilustrar seu material descritivo.

100 | UM TRIBUTO A FOTOGRAFIA
[F/Nazca Saatchi & Saatchi | 2015 - Premio Leão de Cannes]

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Há 100 anos algo mudou dramaticamente a trajetória da fotografia.
A primeira Leica nasceu.
É claro que você poderia dizer:
"Hey nem todas essas fotos foram feitas com uma Leica".
Mas gentilmente me permita discordar de você.
A Leica tirou a câmera do estúdio e a trouxe para a vida real.
Image à la sauvette [Imagem na surdina]
Snapshots. [Instantâneos]
Ela nos permitiu ver, viver e sentir milhares de momentos.
E se tornou uma extensão dos olhos do fotógrafo.
Alegria, dor, coisas banais.
Medo. Perdedores. Vencedores. Agonia.
A guerra vista de dentro.
Uma imagem contaminando as outras. Metástase.
As imagens mais icônicas da história
Até aquelas que não foram feitas com uma Leica,
Só foram feitas por causa da Leica.
Nós não inventamos a fotografia.
Mas nós inventamos a fotografia.

Algumas fotografias homenageadas no filme:
- "Raising the Flag on Iwo Jima", de Joe Rosenthal
- Fotografias da missão Apollo 11 na Lua
- "Migrant Mother", de Dorothea Lange
- "Le Baiser de l'hôtel de ville", de Robert Doisneau
- "Rue Mouffetard, Paris", de Henri Cartier-Bresson
- "Behind the Gare St. Lazare", de Henri Cartier-Bresson
- "Muslim women on the slopes of Hari Parbal Hill", de Henri Cartier-Bresson
- "California, 1955", Elliot Erwitt
- "Phan Thị Kim Phúc", de Nick Ut
- "Sanaa, Yemen", de Samuel Aranda
- "General Nguyen Ngoc Loan executing a Viet Cong prisoner in Saigon", de Eddie Adams
- "Jan Rose Kasmir with flower", de Marc Riboud
- "Quang Duc self-immolation", de Malcolm Browne
- "Unknown Rebel of Tiananmen Square", de Jeff Widener
- "Retrato de Che Guevara", de Alberto Korda
- "Identical Twins, Roselle, New Jersey", de Diane Arbus
- "Segregated Water Fountains", de Elliot Erwitt
- "John Lennon and Yoko Ono", de Annie Leibovitz
- "Gun 1", de William Klein
- "Girl With Leica", de Alexander Rodchenko
- "Self Portrait with Models & Wife", de Helmut Newton
- "Seine-Maritime, Dieppe", de Henri Cartier-Bresson
- "Falling Soldier", de Robert Capa


























terça-feira, 6 de dezembro de 2016

AULA 02





_ PASTA COM TODO CONTEÚDO APRESENTADO
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CRIATIVIDADE

Principais pontos a serem observados:
Reflexão e Ambiente;
O Pedágio de Pensamento;
O gostar é uma tirania;
Linguagens e contextos;
Categorias;
O olhar do outro;
Saturação;
Motivação;

Videos [músicas citadas na apostila]:

Traduzir-se

Remix Sec XX





SUGESTÃO DE ARTIGO



MARIA LAURA CUNHA MENDES
PROCESSOS CRIATIVOS
ESTUDO SOBRE CRIATIVIDADE E OS MECANISMOS ASSOCIADOS AO

PROCESSO CRIATIVO, FOCADO EM CENOGRAFIA.

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A LINGUAGEM CENOGRÁFICA | Dissertação 2006 | Nelson José Urssi

Trabalho de pesquisa sobre a evolução da cenografia no teatro ocidental relacionando-a às possibilidade espaciais e técnicas do edifício teatral e do espaço cênico em cada época. Aresenta uma conceituação do projeto cênico como síntese gráfica, histórica, tecnológica e simbólica estruturando a construção da cenografia em relação às questões apresentadas pelo texto teatral e pelos roteiros cinematográfico e televisivo. São também analisados aspectos das linguagens espacial e visual no processo de criação e produção cênica, identificando as necessidades para uma formação sólida de futuros profissionais cênicos, como cenógrafos e designers visuais.



O Instrumental Cênico
Variações de tempo e espaço [formato | estilo | significado];
Compreensão de questões conceituais e práticas [concepção de projeto e construção];

_ Espaço Corpo
Representação | significados socioculturais | ação | imagem | presença | maquiagem | figurino | voz
_ Espaço Lugar
Planos | estruturação | projeto | mídia | superfície | identificador racional e histórico | lugar
_ Espaço Espectador
Significados | recepção [de todos os itens de unidade] | produção de mensagens | Percepção | relação
_ Espaço Texto
Roteiro | Significação | linguagem
_ Espaço Sentido
Vivência dos sentidos | Linguagens – mensagens | Cultura [aprofundamento teórico, ambiental, visual]
Experiência individual e subjetiva [conceitos estéticos, perceptivos e psicológicos de acordo a sua sociedade] | Semiótica

A linguagem Visual:
Elementos visuais [não confundir com material – papel, madeira...] | Bauhaus – relações e contrastes | Fundamentos da Linguagem | Plano, linha, volume | Gestalt
_ Espaço Tipografia
imagem | Construtivismo | Gráfico |
_ Espaço Luz
Iluminação | Atmosfera – estilo | filtros, globos, gelatinas
_ Espaço Cor
Matiz | Saturação | Luminosidade | Psicologia da cor | Cor Luz e cor Pigmento





SINESTESIA




Durante a aula em classe comentei sobre as Linguagens [visual, tátil, olfativa, gustativa, sonora]  que podem ser utilizadas num processo criativo e desta em qualquer projeto. Assim, pode-se dizer que estas linguagens acontecem por associações sinestésicas. Abaixo deixo então alguns pontos sobre este tema:

Sinestesia:
"A palavra vem do grego “sin” (união) “aisthesis” (percepção), que é o estímulo dos outros sentidos que tecnicamente não deveriam ser aguçados, como por exemplo, ver cores em notas musicais, sentir gosto através do cheiro e etc.

O homem se vale do corpo humano para que possa participar do mundo e de uma realidade concreta através da visão, audição, olfato, tato e paladar. Essas, por sua vez, são consideradas as interações do homem com o mundo.

Basbaum (2002, p. 14) destaca que “Discutir a percepção sinestésica é, portanto, a percepção no mundo em que vivemos hoje.” ¹ Os sentidos desempenham um papel extremamente importante na percepção de uma pessoa, essas que são dirigidas por interesses respectivos de cada ser humano e suas preferências de interesses para com o mundo e outros seres humanos."


¹ BASBAUM, S. R. Sinestesia, Arte e Tecnologia: Fundamentos da Cromossomia. São Paulo: AnnaBlume, 2002.

Em  "Ratatouille" [Animação | Disney | 2007] temos um exemplo imagético de sinestesia quando o personagem experimenta um morango. As sensações do gosto do morango são representadas atrás do personagem em figuras coloridas. Ao colocar outro alimento na boca, outras formas e cores em diferentes movimentos se apresentam, como uma diferença de paladar. Assim, ele mistura os dois ao mesmo tempo na boca e uma nova composição de elementos visuais se formam ao fundo.

Já no filme "Perfect Sense" [os sentidos do amor | Califórnia filmes | 2011] Os protagonistas interpretados por Eva Green e Ewan MacGregor sofrem, como toda a humanidade de uma nova epidemia que atua diretamente sobre seus cinco sentidos.

"Insigth" é um projeto da Sansung onde cegos são convidados a tirar fotos por meio de suas sensações. A exposição do resultado se apresenta em imagens impressas em 2D e também com relevos para tocar e "ser vista"  pelos autores e outros com deficiência visual.
Veja algumas fotos abaixo, assim como o vídeo.



Vídeo 19 _ Ratatouille

Vídeo 20 _ Perfect Sense

Video 22 _ Insight












CORES



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